Wysyłamy w 24 godziny (w dni robocze)

Darmowa dostawa od 150 zł
Edukacja i rozwój dziecka

Ten sam wynik, różne historie. Jak uczyć przemienności mnożenia i rozumienia zadań z treścią z Kartami Grabowskiego

Karty matematyczne Grabowskiego są stałym elementem pracy na moich zajęciach edukacji matematycznej. Sięgamy po nie regularnie, aby utrwalać tabliczkę mnożenia, jednak szybko okazało się, że ich potencjał jest znacznie większy. Praca z Kartami pozwala nie tylko ćwiczyć rachunki, lecz także rozwijać logiczne myślenie i rozumienie sensu działań. Dzięki temu tabliczka mnożenia przestaje być zbiorem wyników do zapamiętania, a zaczyna pełnić rolę narzędzia do opisywania rzeczywistości.

Edukacja i rozwój dziecka

Matematyka sensoryczna dla dwulatków

Dwulatek poznaje świat całym sobą i wszystkimi zmysłami: dotyka, wącha, próbuje, słucha i patrzy. Dla tak małego dziecka nauka nie odbywa się przy stoliku, przy książkach czy kartach pracy. Dziecko potrzebuje uczyć się całym sobą – w codziennych doświadczeniach, w zabawie i „przy okazji”. Matematyka sensoryczna, czyli taka, która angażuje wszystkie zmysły, jest najbardziej naturalną formą nauki.

Edukacja i rozwój dziecka

Bączek Matematyczny i przeliczanie dla starszych przedszkolaków

Uczenie się matematyki w wieku przedszkolnym, a także u młodszych i starszych dzieci, powinno odbywać się poprzez doświadczenia i zabawę. Bardzo ważną formą nauki matematyki są gry – uczą one radzenia sobie ze stresem, porażką, wygraną. Dzięki nim dziecko może nabywać odporności emocjonalnej. Dzieci w wieku przedszkolnym są na przedoperacyjnym etapie myślenia (według koncepcji Piageta), dlatego nauka matematyki powinna przebiegać w oparciu o konkrety. Mózg uczy się przez działanie, stąd wykorzystywanie do nauki matematyki Bączka Matematycznego Grabowskiego. Myślenie malucha rozwija się podczas manipulacji przedmiotami, wykonywania ćwiczeń ruchowych i zabaw sensorycznych.

Edukacja i rozwój dziecka

Myślenie wizualne w edukacji – sposób na skuteczną komunikację i zapamiętywanie

Zaczęło się od marzeń o architekturze. Chciałam projektować budynki, tworzyć przestrzenie i... rysować. Życie poprowadziło mnie jednak inną drogą – ukończyłam matematykę i fizykę. Zamiast projektów architektonicznych pojawiły się wzory, liczby i równania. Rysunek jednak do mnie wrócił – w zupełnie nowej odsłonie. Myślenie wizualne pozwoliło mi połączyć precyzję nauk ścisłych z kreatywnością, która zawsze była mi bliska. Dzięki temu dziś mogę nie tylko uczyć, ale też angażować uczniów w sposób, który naprawdę działa. Myślenie wizualne to narzędzie wspierające efektywną komunikację oraz skuteczną pracę z uczniem, dorosłym czy całym zespołem. Zamiast długiego tekstu staram się używać prostych rysunków, które zapadają w pamięć i tłumaczą trudne procesy w przystępny sposób. Zapraszam do świata, w którym obrazy mają znaczenie!

budowa ułamka zwykłego
Edukacja i rozwój dziecka

Sztafeta z ułamkami – mój sposób na angażującą lekcję ułamków z Kartami Grabowskiego

Ułamki zwykłe to dla wielu uczniów pierwszy poważniejszy sprawdzian z myślenia matematycznego. Jak wytłumaczyć, że 1/2 to tyle samo co 2/4? Albo dlaczego 1/4 to 0,25? Jak w prosty, przyjemny i angażujący sposób nauczyć dziecko ułamków? Na moich lekcjach odpowiedzią stały się Karty Grabowskiego Ułamki. To nie tylko pomoc dydaktyczna, ale prawdziwe narzędzie do rozwijania logicznego myślenia i matematycznego rozumowania.

Nasze produkty

Prosta gra na liczenie z Bączkiem Matematycznym

Moim marzeniem jest odczarować matematykę; chciałabym, żeby polubiły ją dzieci i dorośli. Żeby rodzice chętnie bawili się w gry matematyczne, uczestniczyli w różnych działaniach i spotkaniach, które mogą rozwijać myślenie u dzieci. Chciałabym, żeby matematyka kojarzyła się z przygodą, przyjemnym wyzwaniem umysłowym, a nie nudnymi zadaniami i siedzeniem przy biurku. Gry i zabawy matematyczne są skutecznym sposobem na naukę – rozwijają logiczne myślenie, spostrzegawczość, pamięć i jednocześnie rozwijają umiejętności emocjonalne.

Edukacja i rozwój dziecka

Niepowodzenia w nauce matematyki – jak im zapobiegać?

Matematyka to jeden z tych przedmiotów, który budzi skrajne emocje – jedni ją kochają, inni unikają jak ognia. Niestety, u wielu dzieci w pewnym momencie pojawia się zniechęcenie i niepowodzenia w nauce matematyki. Skąd się biorą te trudności? Czy można im zapobiec? A może istnieją sposoby, by zmienić podejście do matematyki i sprawić, że stanie się przyjaznym, logicznym i zrozumiałym przedmiotem?

Z życia firmy

Pierwsza edycja Programu Dla Szkół Dziecko Się Liczy za nami!

Za nami pierwsza edycja Programu Dla Szkół Dziecko Się Liczy, która zgromadziła aż 1169 szkół z całej Polski! Główną misją programu jest wspieranie dzieci w ich rozwoju emocjonalnym i społecznym poprzez muzykę i matematykę, a także tworzenie przestrzeni, w której każde dziecko się liczy. Program opiera się na 12 inspirujących piosenkach z akcji „Dziecko Się Liczy”, a scenariusze zajęć są opracowane przez praktyków z wieloletnim doświadczeniem w szkołach, edukatorów oraz specjalistów w dziedzinie psychologii. Udział w programie obejmuje dostęp do gotowych materiałów dydaktycznych, spotkań z ekspertami oraz zamkniętej grupy na Facebooku dla wymiany doświadczeń. W związku z tym nie kończymy programu i uroczyście ogłaszamy, że startujemy z drugą edycją, z nową energią i nowymi scenariuszami! Jesteście gotowi? Ale najpierw trochę wspomnień…