Tag
Z ogromną radością i dumą dzielimy się pierwszym efektem naszej wyjątkowej kampanii „Dziecko Się Liczy”, której pomysłodawcą są Karty Grabowskiego. To projekt bliski naszemu sercu, w którym matematyka i muzyka spotykają się, by wspierać dzieci na wielu płaszczyznach ich rozwoju. A pierwszym krokiem jest niezwykły utwór Czesława Mozila – „Szczęśliwi czasu nie liczą”.
Pewnego dnia, przy kubku gorącej kawy, zastanawiałam się, jak uczynić naszą firmową przestrzeń jeszcze bardziej „naszą”. Rozglądając się po biurze, moją uwagę przyciągnęły zegary z nudnymi, białymi tarczami. Postanowiłam pomóc smutnym zegarom i nadać im blask – to był czas na spersonalizowane zegary Kart Grabowskiego!
Uprzejmie donosimy, że odebraliśmy nagrodę w XXII edycji konkursu Świat Przyjazny Dziecku za całą Kolekcję Kart Grabowskiego w kategorii: Edukacja.
Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia (ŚDTM) można świętować na wiele różnych sposobów. Co szkoła, to obyczaj! Dla inspiracji postanowiliśmy zebrać w jednym miejscu kilka najciekawszych aktywności z poprzedniej edycji. Ale najpierw przypomnijmy kilka podstawowych informacji o ŚDTM…
Tabliczka mnożenia to absolutna podstawa, która jest nieodłączną częścią edukacji wczesnoszkolnej. Bez jej opanowania trudno przejść płynnie do kolejnych tematów. W Polsce tradycyjnie uczniowie uczą się tabliczki mnożenia do 100. Ale czy taki zakres obowiązuje tylko w Polsce? Jak wygląda nauka tabliczki mnożenia w innych krajach? Sprawdźmy!
Wakacje to czas relaksu, zabawy i beztroski, ale także okres, w którym dzieci mogą zapomnieć niektórych szkolnych umiejętności, w tym tabliczki mnożenia. Dwa miesiące przerwy od nauki to wystarczająco długo, by pewne nawyki matematyczne uległy osłabieniu. To w sumie nic dziwnego – jeśli dopiero się czegoś uczymy, a przez dłuższy czas do tego nie wracamy – to wiedza nam umyka. Nadchodzi w końcu nowy roku szkolny… a tabliczkę mnożenia zdecydowanie warto sobie przypomnieć! Jakie znaczenie ma dla dziecka znajomość tabliczki mnożenia? Jakie są sposoby, by szybko ją sobie odświeżyć? Odpowiedź na te pytania znajdziesz w artykule.
Mój mąż Andrzej Grabowski zawsze miał dwie pasje, które kierowały jego życiem – sport i matematykę. Te obszary nie tylko fascynowały go prywatnie, ale również stanowiły fundament jego zawodowej kariery. Z ogromnym zadowoleniem odnajdywał sposoby na łączenie elementów sportu z matematyką. Ta pasja z biegiem czasu doprowadziła go do stworzenia przełomowego produktu.
W tym roku obchody Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia odbędą się 15 listopada (trzeci piątek miesiąca). To już 14 edycja tej międzynarodowej akcji. Jako pomysłodawca i organizator chcemy przybliżyć główne założenia i zachęcić do udziału w tej bezpłatnej akcji dla szkół na całym świecie.
Jednym ze sposobów na zachęcenie dzieci do większej uważności i też przy okazji zabawy – jest robienie celowych błędów i pozwolenie dzieciom na ich zauważenie. Czy taki sposób ma sens? Czy może jest to tylko wymówka dla dorosłego, który te błędy rzeczywiście robi i nie chcę się do nich przed dzieckiem przyznać? ;) Postaram się w artykule odpowiedzieć na te pytania opierając się na własnych doświadczeniach.
Pewnego lipcowego dnia, spacerując z rodziną, przechodziliśmy obok pola żyta gotowego do zbioru. Zaświtała mi w głowie pewna myśl: „A gdyby tak zebrać wszystkie ziarenka z tego pola…”. Chwilę potem myśl ta przerodziła się w zagadkę, która niesamowicie nas wciągnęła.
