Wysyłamy w 24 godziny (w dni robocze)
Tag
Temat szkolnej wyprawki spędza sen z powiek większości rodziców. Liczba komunikatów promocyjnych z przeróżnych sklepów potęguje stres oraz presję. Już w lipcu, kiedy wakacje dopiero się zaczynają, można spotkać w marketach pierwsze półki z wielkim napisem „powrót do szkoły” lub „back to school”. Jak nie zatracić się w kompletowaniu wyprawki?
Dzieci w naturalny sposób przeżywają różne emocje, szczególnie te związane z sukcesami i porażkami. Niestety, w naszym społeczeństwie często brakuje przestrzeni na normalizowanie błędów i przegranych. W szkole czerwone podkreślenia na sprawdzianach uwypuklają to, co nie wyszło, zamiast wzmacniać to, co udało się zrobić dobrze. W efekcie dzieci uczą się bać porażek i traktować je jako coś negatywnego, a nie jako część procesu nauki.
Już tylko rok dzieli nas od jubileuszu 30-lecia wydania kart „Tabliczka mnożenia”. To szmat czasu, a ja lubię czasami powspominać, jak to bywało, kiedy karty pojawiły się w życiu naszej rodziny. Chciałabym zacząć od razu od pewnej zabawnej sytuacji…
W dobie wszechobecnej technologii, kalkulatorów w telefonach i aplikacji do szybkiego przeliczania wielu rodziców i nauczycieli zastanawia się, czy umiejętności rachunkowe są jeszcze potrzebne. Po co dzieciom dobra znajomość tabliczki mnożenia, skoro każda odpowiedź jest na wyciągnięcie ręki w smartfonie? Okazuje się jednak, że sprawne liczenie i rozumienie zasad matematycznych to nie tylko kwestia szkolnej edukacji, ale przede wszystkim umiejętność życiowa, która ma ogromne znaczenie na wielu płaszczyznach.
Sukcesy i porażki to nieodłączny element naszego życia. Codziennie podejmujemy wiele różnorodnych decyzji, które prowadzą do szybkiego rozwiązania napotkanego problemu, lub konieczności podjęcia kolejnej próby. Determinacja - to klucz, który otwiera drzwi do sukcesu. W tym artykule postaram się nauczyć Ciebie, Twoje dziecko lub Twojego ucznia jak zmotywować się do “spróbowania jeszcze raz”, do skutku.
Co tak naprawdę liczy się w edukacji? Dla nas, jako Kart Grabowskiego zawsze liczyła się matematyka. Ale gdy zaczęliśmy analizować głębiej potrzeby dzisiejszych dzieci, zrodziła się w nas nowa refleksja. Mianowicie: „Dziecko Się Liczy!”
Z ogromną radością i dumą dzielimy się pierwszym efektem naszej wyjątkowej kampanii „Dziecko Się Liczy”, której pomysłodawcą są Karty Grabowskiego. To projekt bliski naszemu sercu, w którym matematyka i muzyka spotykają się, by wspierać dzieci na wielu płaszczyznach ich rozwoju. A pierwszym krokiem jest niezwykły utwór Czesława Mozila – „Szczęśliwi czasu nie liczą”.
Z ogromną radością przedstawiamy Wam nową inicjatywę w ramach kampanii „Dziecko się liczy", której pomysłodawcą są Karty Grabowskiego – program „Jak być, by być?". Możecie go śledzić na kanale YouTube Dziecko się liczy oraz w formie podcastu na YouTube Podcast.
Pewnego dnia, przy kubku gorącej kawy, zastanawiałam się, jak uczynić naszą firmową przestrzeń jeszcze bardziej „naszą”. Rozglądając się po biurze, moją uwagę przyciągnęły zegary z nudnymi, białymi tarczami. Postanowiłam pomóc smutnym zegarom i nadać im blask – to był czas na spersonalizowane zegary Kart Grabowskiego!
Ruszamy z najbardziej muzyczną kampanią o emocjach i rozwoju dzieci! Dziecko Się Liczy to akcja stworzona przez Karty Grabowskiego. W projekcie głosu użyczył Czesław Mozil. W kampanii wchodzimy na zupełnie nowy dla nas obszar, i choć matematyki nie zabraknie, to sposób jej podania na pewno Was zaskoczy. Przy okazji zahaczymy jeszcze o kilka innych ważnych i nowych dla nas tematów, ale do rzeczy!
