Myślenie wizualne w edukacji – sposób na skuteczną komunikację i zapamiętywanie

Zaczęło się od marzeń o architekturze. Chciałam projektować budynki, tworzyć przestrzenie i... rysować. Życie poprowadziło mnie jednak inną drogą – ukończyłam matematykę i fizykę. Zamiast projektów architektonicznych pojawiły się wzory, liczby i równania. Rysunek jednak do mnie wrócił – w zupełnie nowej odsłonie. Myślenie wizualne pozwoliło mi połączyć precyzję nauk ścisłych z kreatywnością, która zawsze była mi bliska. Dzięki temu dziś mogę nie tylko uczyć, ale też angażować uczniów w sposób, który naprawdę działa. Myślenie wizualne to narzędzie wspierające efektywną komunikację oraz skuteczną pracę z uczniem, dorosłym czy całym zespołem. Zamiast długiego tekstu staram się używać prostych rysunków, które zapadają w pamięć i tłumaczą trudne procesy w przystępny sposób. Zapraszam do świata, w którym obrazy mają znaczenie!

Dlaczego to działa?

Zgodnie z teorią podwójnego kodowania tekst i obraz współdziałają w naszym mózgu, co:

• wzmacnia przekaz,
• angażuje emocje,
• aktywuje wcześniejszą wiedzę i doświadczenia.

TEKST + RYSUNEK = 80% WIĘCEJ ZAPAMIĘTANYCH INFORMACJI

Moje motto:

„Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem” - Konfucjusz

Jeden z moich pierwszych plakatów powstał na potrzeby szkolenia z Kart Grabowskiego. Zastanawiałam się, jak zaciekawić nauczycieli już na samym początku — w czwartek o godzinie 17:00, podczas szkolenia trwającego 4,5 godziny. Brzmiało jak przepis na porażkę… a jednak się udało!

Dobry produkt edukacyjny + zaangażowani odbiorcy = sukces

Tuż przed warsztatem, mając podstawową wiedzę z zakresu rysunku, markery i inspirujący tekst („Byłeś wczoraj na szkoleniu? I co wyniosłeś? Notes i długopis… 😄”), stworzyłam grafikę, która rozbawiła uczestników i zbudowała pozytywną atmosferę. To był moment, kiedy poczułam, że uczestnicy są zainteresowani już od pierwszych minut. Poruszyłam emocje – a to klucz do sukcesu!

Połączenie pasji z edukacją

Poznając Karty Grabowskiego i ich zastosowanie w edukacji, zaczęłam łączyć je z moją pasją – rysunkiem. Na potrzeby gry „Tarzan” z serii Gry Logiczne stworzyłam proste rysunki zwierząt (kot, krowa, świnia), potrzebne do gry rozwijającej koncentrację, logiczne myślenie, pamięć i umiejętność wystąpień publicznych. :)

Wielu pyta: Jak to narysować?

👉 Rozwiązanie znajdziecie na profilu Karty Grabowskiego – tam pokazuję, jak wykonać takie rysunki krok po kroku:

https://www.youtube.com/watch?v=ztGMqi4KGbc

Trzeba mieć talent plastyczny?

Nie! Wystarczą proste triki i znajomość kilku zasad. Największymi krytykami naszych rysunków jesteśmy… my sami.

Przedstawienie siebie

Kiedy tylko mogę, przedstawiam się za pomocą rysunku – najlepiej na żywo. Na początku przygotowywałam swoje „rysunkowe CV”, które wyświetlałam podczas wystąpień. Dzięki temu odbiorcy zapamiętują mnie lepiej – nie tylko jako „tę z kręconymi włosami”. 😉

Podczas egzaminu na nauczyciela mianowanego również wykorzystałam myślenie wizualne – każdy członek komisji otrzymał zakładkę z moim rysunkowym przedstawieniem. Efekt? Prezentacja została zapamiętana i wzbudziła zainteresowanie.

Jak wykorzystuję rysunek na lekcjach?

Rysuję, gdy:

- chcę przekazać trudniejsze treści,

- chcę pobudzić kreatywność,

- chcę odejść od typowych zadań z podręcznika,

- chcę zainteresować uczniów.

Na lekcjach tworzymy notatki graficzne – to nasze „ściągi” podsumowujące dany dział. Uczeń sam planuje przestrzeń, wybiera najważniejsze informacje i wizualizuje temat.

Przykład – temat: Proste i odcinki

Uczeń:

1. rozpoznaje i nazywa figury: punkt, prosta, półprosta, odcinek;
2. rozpoznaje proste i odcinki prostopadłe oraz równoległe.

Nauka przez tworzenie

Ćwiczenia z ułamkami dziesiętnymi wykonywaliśmy na przykładzie produktów dostępnych w sklepie.

A przy łamigłówkach? Zastosowałam metodę odwrotną – to uczniowie tworzyli własne zagadki. Początki były trudne, bo niektóre łamigłówki nie miały rozwiązania 😉, ale z czasem uczniowie doszli do perfekcji!

W klasie wspólnie wymyślamy zagadki matematyczne i logiczne, rysujemy je i przekazujemy młodszym uczniom do rozwiązania. Efekt? Kreatywność, współpraca, logika – wszystko w jednym.

Co daje myślenie wizualne?

To metoda, która wspiera dzieci, młodzież i dorosłych – w edukacji, w biznesie, w codziennym życiu czy terapii.

Rysunek wspierający tekst:

• zwiększa koncentrację i zaangażowanie,
• ułatwia zrozumienie i zapamiętywanie,
• umożliwia szybkie przypomnienie materiału,
• upraszcza skomplikowane treści,
• sprawia, że nauka staje się przyjemna.

Chcesz spróbować? Zacznij od prostych rysunków – wystarczy kartka, marker i odrobina odwagi!