Wysyłamy w 24 godziny (w dni robocze)

Darmowa dostawa od 150 zł

Letnia matematyka podwórkowa – jak rozwijać kompetencje matematyczne dzieci podczas wakacyjnych zabaw?

Wakacje to szczególny moment zarówno dla dzieci, jak i dla dorosłych. Lato, piękna pogoda, świeże powietrze, zmęczenie rokiem szkolnym oraz potrzeba odpoczynku od tradycyjnych zajęć edukacyjnych bywają często nie lada wyzwaniem dla rodziców i opiekunów. Dzieci wolą spędzać czas na dworze niż przy biurku, a ich koncentracja uwagi staje się krótsza i mniej stabilna. Jest to zjawisko całkowicie naturalne, wynikające z rozwojowych potrzeb dziecka oraz wzrastającej potrzeby aktywności ruchowej i eksploracji otoczenia. A gdyby tak połączyć potrzeby dzieci oraz potrzeby edukacyjne i wykorzystać letnie, podwórkowe zabawy? Czy to jest możliwe? W tym okresie warto odejść od klasycznych metod nauczania na rzecz edukacji opartej na doświadczeniu. Matematyka nie musi oznaczać kart pracy i podręczników. Wręcz przeciwnie – wakacyjna przestrzeń stwarza doskonałe warunki do rozwijania kompetencji matematycznych poprzez podwórkową zabawę, ruch i działanie. Zachęcam do wyjścia na podwórko, aby utrwalać kluczowe umiejętności w sposób naturalny, angażujący i dostosowany do potrzeb dzieci.

Matematyka wokół nas

Jak dodać szczyptę magii do śniadaniówki dziecka do szkoły?

Dziś mamy dla Ciebie mały, ale wyjątkowy pomysł, który z powodzeniem sprawdziliśmy w praktyce. Dotyczy on… drobnego gestu, który może wywołać uśmiech, dodać energii, a nawet… przekazać Twojemu dziecku odrobinę wiedzy w przyjemny sposób. Zaintrygowany? To coś, co zajmie Ci dosłownie minutę, a efekty będą bezcenne! Co takiego może sprawić, że śniadaniówka stanie się ulubionym momentem dnia Twojego dziecka?

Matematyka wokół nas

Mamo, a co jest po 99?

Tego poranka podróż do przedszkola mijała nam wyjątkowo spokojnie. W głowie planowałam już dalszą część dnia, a w tle słyszałam, jak moja córka zaczęła cichutko liczyć. I tak jechałyśmy w ciszy, przerywanej od czasu do czasy zapytaniami: „Mamo, a co jest po 79?”, a potem „Mamo, a co jest po 89?” i jeszcze „a co jest po 99?”...

Matematyka wokół nas

Zobacz, tato – tam jest flaga Polski!

Perspektywa dziecka może zaskoczyć… Przekonałem się o tym, gdy siedzieliśmy na tarasie kawiarni, która znajduje się w małym centrum handlowym. Wybraliśmy się tam z dziećmi, aby uczcić Dzień Dziecka. Kiedy siedzieliśmy na tarasie, Emilek nagle wykrzyknął z podekscytowaniem: „Tato, tam jest flaga Polski!”.