Zespół Kart Grabowskiego

To unikalne karty do nauki ułamków zwykłych przez zabawę wraz z opisami wciągających gier.

To 81 kart z ułamkami zwykłymi, 12 jokerów, 12 kart dwustronnych z symbolami matematycznymi, karty dwustronną z cyframi 2 i 3, 4 karty pomocnicze i oczywiście książka z instrukcją.

Dziecko opanuje ułamki w ułamek sekundy! Jak? Patrz punkt 5 :)

Karty ułatwiają zrozumienie, czym jest ułamek. Z kartami ćwiczymy porównywanie, rozszerzanie, skracanie ułamków oraz wykonywanie działań na ułamkach (dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie). Pełen konkret!

5. W jaki sposób dziecko uczy się ułamków z Kartami?

Dziecko uczy się w trakcie wciągających gier. Do Kart dołączona jest książka z opisami 9 gier. A jeśli macie ochotę na więcej – to zerknijcie na wariant rozszerzonym – znajdziecie w nim drugą książkę z dodatkowymi 32 grami!

Na skuteczność Kart Grabowskiego Ułamki, poza angażującymi grami, wpływa także wyjątkowy projekt graficzny. Ułatwia on dzieciom zrozumienie istoty ułamków i pomaga przy wykonywaniu działań. Ułamki przestawione są na kartach za pomocą dwóch reprezentacji graficznych: odpowiednio podzielonych i zamalowanych kół oraz pasków.

Kluczem do sukcesu w Kartach Grabowskiego jest zabawa. Dziecko nie wie, że się uczy :)

Od 2 do 6 osób. A pasjansy (które znajdziecie w wariancie rozszerzonym) może układać 1 osoba.

Gry mają proste i intuicyjne zasady. Ze spokojem poradzisz sobie z instrukcją!

8. Ile czasu trzeba grać, żeby widzieć efekty?

Wystarczy nawet kilkanaście minut dziennie lub kilka razy w tygodniu. Liczy się systematyczność. Niektóre dzieci szybko opanowują ułamki, a niektórym zajmuje to trochę dłużej. Pamiętajmym, że każde dziecko uczy się w swoim tempie.

Regularna zabawa z Kartami Grabowskiego pozwala na bezstresową naukę ułamków i buduje mocne fundamenty pod dalszy rozwój matematyczny dziecka.

9. Gdzie kupisz Karty Grabowskiego Ułamki?

Bezpośrednio u nas, czyli u pomysłodawcy. Gwarantujemy ekspresową dostawę i darmowy e-book z łamigłówkami :)

My odkryliśmy nasze Karty, teraz czas na Twój ruch! Kup Karty już teraz: 

10. Moje dziecko ma jeszcze problem ze sprawnym mnożeniem, dodawaniem i odejmowaniem, co będzie odpowiednie dla niego?

Jeśli Twoje dziecko ma problem ze sprawnością rachunkową lub z tabliczką mnożenia, warto wówczas cofnąć się do podstaw i solidnie je przećwiczyć.

Polecamy Karty Grabowskiego Dodawanie i odejmowanie: 

https://kartygrabowskiego.pl/dodawanie-i-odejmowanie/

oraz Karty Grabowskiego Tabliczka mnożenia:

https://kartygrabowskiego.pl/tabliczka-mnozenia/

, by nadrobić zaległości i zbudować silne fundamenty pod dalszą naukę.

Jeśli masz jeszcze jakieś pytania, zapraszamy do kontaktu. Napisz do nas na Facebooku, Instagramie. Możesz też skontaktować się z nami mailowo: info@kartygrabowskiego.pl lub telefonicznie pod numerem: 660-692-383.

Jesteśmy do dyspozycji i chętnie pomożemy Ci w wyborze odpowiednich Kart i nie tylko :)

A jeśli masz już Karty lub interesuje Cię nauka matematyki przez zabawę, szukasz łamigłówek i ciekawostek ze świata nauki, zostań na naszym blogu. Co tydzień dodajemy nowy artykuł!

Zapisz się na newsletter, żeby nic Cię nie ominęło: 

Najczęściej zadawane pytania o Karty Grabowskiego Ułamki

Jestem absolwentem Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz Politechniki Poznańskiej. Obecnie jako Certyfikowany Trener Kart Grabowskiego zajmuję się organizacją i realizacją warsztatów z Kartami Grabowskiego dla nauczycieli. 

Bartosz Trojanowski

Podczas warsztatów, które trwają sześć godzin lekcyjnych, prezentowane są gry i zabawy z Kartami Grabowskiego: Dodawanie i odejmowanie, Tabliczka mnożenia, Ułamki i Gry logiczne. W ramach spotkania warsztatowego uczestnicy mają możliwość poznania pełnego pakietu Kart wraz z możliwościami ich wykorzystania. Karty Grabowskiego w trakcie lekcji oraz nauka przez zabawę - to recepta na poprawienie wyników w nauce matematyki.

W ramach warsztatów nasi trenerzy w praktyczny sposób prezentują różnorodne gry i zabawy. Każdy uczestnik ma możliwość rozegrania w praktyce wielu partii karcianych. Specjalnie wyselekcjonowane gry zapewnią satysfakcję oraz możliwość szybkiego wprowadzenia tej innowacyjnej metody podczas zajęć: lekcyjnych, pozalekcyjnych i w świetlicy.

Po zrealizowanych warsztatach uczestnicy potrafią przeprowadzić gry i zabawy matematyczno - logiczne w uczniowskich grupach 2-25 osobowych. Każdy otrzyma imienny certyfikat poświadczający nabyte umiejętności, pakiet gadżetów i materiały uzupełniające. Najważniejszy jest jednak fakt, że uczniowie osiągają lepsze wyniki w nauce. Warsztaty z pewnością pomogą nauczycielom w poszerzeniu umiejętności pracy z Kartami, co przyczyni się do lepszego wykorzystania gier i zabaw.

Praktyczne uwagi od trenera pozwolą spojrzeć na Karty w szerszej perspektywie. Dodatkowe warianty gier prezentowane tylko podczas warsztatów to wynik trenerskiej praktyki, a co za tym idzie inspirowania uczestników do tworzenia swoich, nowych możliwości realizacji gier. Dodatkowe warianty przedstawiamy tylko w ramach warsztatów dla nauczycieli. Gry i zabawy motywują uczniów do nauki poprzez aktywną formę nauki. Pomagają dzieciom w utrwalaniu i zapamiętywaniu informacji poprzez powtarzanie i praktykę. Rozwijają umiejętności logicznego myślenia oraz kreatywności. Zachęcają także uczniów do współpracy i interakcji z innymi uczestnikami zajęć.

Praktyczne wskazówki i uwagi prowadzących mają realny wpływ na grupę uczniów, dzięki czemu pogłębiają oni swoje zainteresowania, kreują nowe pomysły i tworzą zaskakujące propozycje gier. Karty Grabowskiego pomagają zainteresować dzieci i młodzież matematyką oraz zaktywizować całą grupę do działania. Poprzez aktywny udział uczniów,nauczyciel jest w stanie zaktywizować klasę do działania i wzbudzić pozytywne emocje. Warsztaty zwiększają pewność nauczycieli, iż takie wykorzystanie innowacyjnej metody Kart Grabowskiego, wpływają na naukę i umiejętności uczniów.

Zachęcamy do współpracy nie tylko szkoły. Warsztaty prowadzimy w różnych placówkach oświatowych i ośrodkach doskonalenia nauczycieli. Nasze warsztaty to nie tylko doskonała atmosfera samych zajęć, ale również praktyczne wskazówki efektywnych sposobów pracy, zabawy i aktywności.

Mail: bartosz@kartygrabowskiego.pl, warsztaty@kartygrabowskiego.pl

Dowiedz się więcej o warsztatach z Kartami Grabowskiego i wypełnij formularz zgłoszeniowy.

Jak wyglądają warsztaty dla nauczycieli z Kartami Grabowskiego?

Współzarządzająca firmą. Współtwórca marki założonej w latach 90 przez swojego ojca, Andrzeja Grabowskiego. Autorka książek z opisami gier.

Justyna Grabowska-Dybek

A&W – o czym wie niewiele osób – to pierwsza sieć fast foodów oparta na franczyzie. Istnieje już od ponad 100 lat i od samego początku rozwijała się bardzo prężnie, stanowiąc wzór dla innych sieci barów szybkiej obsługi. Podczas gdy A&W otworzyło już ponad tysiąc restauracji na początku lat 60-tych, McDonald dopiero rozwijał swoje skrzydła. Lata 70-te okazały się jednak trudnym okresem dla A&W. Rosnąca konkurencja, problemy z niefektywnym modelem franczyzy spowodowały, że rozwój firmy gwałtownie przyhamował. Na początku lat 80-tych firma była już w zupełnie innym miejscu. McDonald wysunął się na prowadzenie, królując tym samym na rynku fast foodów, a jego flagowy burger Quarter Pounder (ćwierćfunciak) przynosił milionowe zyski.

Sieć A&W szukała więc sposób, aby odzyskać przewagę na rynku. I wpadli na odważny pomysł. Postanowili wypuścić na rynek nowego burgera – Third Pound Burger, który miał zdetronizować ćwierćfunciaka McDonalda. Pomysł był prosty: burger w tej samej cenie, ale większy (miał ⅓ funta mięsa), w porównaniu do burgera McDonalda, który miał ¼ funta mięsa.

A&W przeprowadziła testy smaku, które tylko utwierdziły ich w tym, że nowy burger odniesie spektakularny sukces. Zaplanowano więc ogromną kampanię reklamową w telewizji i radiu, która swoim zasięgiem obejmowała całe Stany Zjednoczone. To musiało się udać!

A jednak… nie udało się. Kampania okazała się totalną porażką. Nikt (prawie) nie chciał kupować nowego burgera.

A&W zatrudniła agencję, która miała się tego dowiedzieć. Okazało się że ponad połowa osób, które wzięły udział w badaniu fokusowym stwierdziła, że cena jest za wysoka. Czuli się oszukani. Przecież w McDonald dostaną WIĘKSZEGO burgera w tej samej cenie, bo przecież ¼ funta mięsa to więcej niż ⅓ (bo 4 to więcej niż 3)!

I choć wydaje się to nieprawdopodobne, wszystko wskazuje na to, że historia jest prawdziwa. Możecie o niej przeczytać w autobiografii Alfred Taubmanna, ówczesnego właściciela A&W.

Historia powtórnie ożyła w 2021 roku za sprawą nowej, pełnej humoru kampanii reklamowej, w której dowiadujemy się, że A&W – po 40 latach intensywnej pracy najlepszych matematyków i marketingowców – w końcu znalazła sposób, jak wytłumaczyć Amerykanom, że ⅓, to jednak więcej niż ¼! Okazuje się, że wystarczy zmienić nazwę ⅓ lb. burger na ³⁄₉ lb. burger. I wszystko staje się jasne (w końcu 9 jest większe od 3) 😉

Aby wszystko było jasne, najpierw pokażemy, że ⅓ jest większa od ¼. Nam najłatwiej będzie pokazać to na 

No dobrze, ale czy ⅓ funta mięsa to dużo więcej niż ¼?

Sprawdźmy to! Obliczmy najpierw, jaka jest różnica w wadze: 

⅓ - ¼ = ⁴⁄₁₂ - ³⁄₁₂ = ¹⁄₁₂

A więc to tylko ¹⁄₁₂ funta więcej. 

Spróbujemy więc inaczej. Dowiedzmy się, o ile procent ⅓ jest większa od ¼:

Warto znać matematykę i wiedzieć, w jaki sposób z niej korzystać w życiu codziennym. I kto wie, być może, gdyby Amerykanie lepiej znali się na ułamkach, to dzisiaj zamiast loga McDonald, widzielibyśmy na polskich ulicach logo A&W?

https://awrestaurants.com/blog/aw-third-pound-burger-fractions

http://thresholdresistance.com/2015/04/16/
mcdonalds-new-third-pounder-may-not-add-up/

https://www.qsrweb.com/articles/aw-plays-up-
1980s-marketing-snafu-with-39-pound-burger/

https://www.nytimes.com/2014/07/27/
magazine/why-do-americans-stink-at-math.html

https://www.cbc.ca/radio/
undertheinfluence/how-failing-at-fractions-saved-the-quarter-pounder-1.5979468

Burgery i matematyka, czyli o tym, dlaczego pewna sieć fastfoodów poniosła porażkę

Cześć! Mam na imię Kamila i upraszczam przekaz treści edukacyjnych. Poprzez swoją pracę sprawiam, że uczniowie rozumieją i lubią przedmioty ścisłe, a to wszystko dzięki mojej współpracy z Kartami Grabowskiego. Mam przyjemność być Certyfikowanym Trenerem Kart Grabowskiego. Ukończyłam Uniwersytet im. Adama Mickiewicza na dwóch kierunkach: fizyka ogólna oraz matematyka. Jestem czynnym nauczycielem tych dwóch przedmiotów oraz wychowawcą klasy. W moim zawodzie szczególnie interesuje mnie zastosowanie kreatywnej nauki, dlatego w mojej edukacji pojawiły się Karty Grabowskiego, które wspierają przekonanie, że matematyki można uczyć się w przyjemny i efektywny sposób. W wolnej chwili tworzę autorskie materiały edukacyjne i spędzam czas z moim psem.

Kamila Kreczmer

Pod koniec klasy czwartej zaczynam wprowadzać ułamki i tu duże zdziwienie uczniów, że to tylko obliczenia, czyli dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie, obliczanie ułamka danej liczby i sporo zasad do zapamiętania. Ja lubię rozwiązania dwa w jednym, czyli naukę przez zabawę. I tutaj Karty Grabowskiego Ułamki sprawdziły mi się idealnie. Opowiem Wam, jak wprowadzałam je na zajęciach i jaka była reakcja uczniów.

Karty Grabowskiego Ułamki – sposób na odczarowanie nudnych obliczeń na ułamkach

Zaczęliśmy od zapoznania się z kartami i z pojęciem ułamka. Każda karta ma graficzne przedstawienie ułamka na dwa sposoby: są to koła podzielone na równe części i odpowiednia część jest zamalowana lub paski, które mają ten sam cel, lub pomagają porównywać ułamki. Najpierw wybraliśmy ułamki o równych mianownikach i porównywaliśmy je oraz robiliśmy na nich podstawowe obliczenia.

Część uczniów szybko polubiła graficzną interpretację i nie była im potrzebna kartka do obliczeń, a już umieli sobie wizualnie wyobrazić, jaka jest suma czy różnica dwóch ułamków, czy porównać, który jest większy. W wizualnym wyobrażeniu pomogło im wykorzystanie graficznej interpretacji ułamków znajdujących się, na karcie.

Klasy starsze były zaskoczone, że przyniosłam gry na ułamki…

Kiedy w klasie 7 i 8 przyniosłam Karty Grabowskiego Ułamki, uczniowie byli zdziwieni, że na ułamkach da się grać. Moi wychowankowie na samym początku sami zapoznawali się z kartami. Dzielili je na różne zbiory i opowiadali sobie, do czego służą różne karty. Jeszcze nie zaczęliśmy grać, a już podsłuchałam, jakie pomysły ma młodzież na gry z tymi kartami 😊 Standardowo zaczęli grać w wojnę na porównywanie ułamków, wykorzystywali znaki działań i robili obliczenia, szukali ułamków skracalnych, nieskracalnych itp.

Zaciekawienie, że tyle gier da się stworzyć z zastosowaniem ułamków

Podzieliłam uczniów na grupy i każda miała zapoznać się z instrukcją innej gry. Wspólnie czytali krok po kroku, jakie karty mają przygotować, co będzie potrzebne i co jest celem gry. 

Następnie grupy grały w wybraną grę i szukały odpowiedzi na nurtujące pytania, np. dotyczące różnych sytuacjach, która wyniknęła w trakcie pojedynku. Wiedzieli, gdzie szukać odpowiedzi, oczywiście w instrukcji.

Po zakończeniu wyznaczonego czasu, każda grupa opowiadała reszcie klasy, jak grać w ich grę. Uczniowie stwierdzili, że tłumaczenie nie jest takie proste. Następnie graliśmy w każdą grę, którą uczniowie opowiedzieli.

W co graliśmy i jakie były odczucia uczniów

Pierwsza grupa zapoznawała się z grą „Piraci”, w czasie której ćwiczyli odczytywanie ułamków zwykłych oraz strategię i zapamiętywanie. Jest to według uczniów idealna gra na początek przygody z ułamkami lub na przechytrzenie kolegi lub koleżanki poprzez słuchanie i tworzenie strategii. 

Uczniowie lubią tę grę, ponieważ jest dużo zwrotów akcji, jeżeli uczniowie wzajemnie się słuchają i szykują taktykę. Gracze próbują zdobyć jak najwięcej skarbów. Jeden skarb to trzy karty: niebieska, czarna oraz czerwona, na których jest zapisana taka sama postać ułamka np. 1/3.

Druga grupa grała w „Trafiony – zatopiony”, gdzie mogli ćwiczyć dodawanie i odejmowanie ułamków o różnych mianownikach oraz umiejętność podejmowania decyzji. Każdy z uczniów miał do trafienia 13 ułamków. Gracze kolejno losowali po 2 karty, a następnie skreślali ułamek będący sumą lub różnicą wartości wybranych kart. 

Uczniowie wykonywali sporo obliczeń w zeszycie, żeby sprawdzić, czy opłaca im się dodać czy odjąć ułamki. Podobało im się, że jest karta specjalna tzw. „zagranie jokerem”, którą mogli podjąć decyzję, w jakim momencie ją wykorzystać.

Kolejna grupa grała w „Zdobywców”- tu ćwiczyli dodawanie i odejmowanie ułamków o tych samych mianownikach. Każda kolumna z danym mianownikiem musi sumować się do liczby naturalnej. 

Uczniowie byli zachwyceni grą, ponieważ większość obliczeń mogli robić w głowie bądź sugerując się graficznym zapisem. Musieli być zatem czujni, żeby nie przeoczyć swojej okazji na zebranie sporej liczby kart. Gra wymagała sporo ostrożności i szybkich obliczeń w głowie.

Proszę pani, a kiedy będą ułamki?

Można powiedzieć, że prawie całe swoje życia gra w karty :) Współtwórca marki założonej w latach 90 przez swojego ojca, Andrzeja Grabowskiego. Wychował się na Kartach Grabowskiego. Dzisiaj zarządza firmą i odpowiada za generowanie nowych pomysłów i nakreślania dalszych kierunków działania. Uwielbia pracę z ludźmi. Twórca kanału na Youtubie i podcastu na Spotify 

. W programie Karty Na Stół opowiada o tym, jak z sukcesem rozwijać własną firmę i mieć przy tym dużo czasu dla rodziny.

Mateusz Grabowski

Zacznijmy od podstaw, czym właściwie są „Karty Grabowskiego”? Otóż, Karty Grabowskiego to specjalne karty do gry z wieloma ich wariantami, uczą one dzieci matematyki przede wszystkim przez zabawę. Stworzył je w 1995 roku wieloletni nauczyciel matematyki – Andrzej Grabowski, który rozpoczynając pracę w szkole podstawowej, zauważył ogromny problem z tabliczką mnożenia u dzieci. Postanowił im w tym pomóc i stworzył specjalną talię kart, dzisiaj znaną właśnie jako „Karty Grabowskiego Tabliczka mnożenia” Od tego czasu karty w sposób nieprzerwany sprawdzają się w domach i w szkołach.

Są 4 rodzaje Kart Grabowskiego: Gry logiczne (dla dzieci od 5. roku życia), Dodawanie i odejmowanie (od 6 lat), Tabliczka mnożenia (od 8 lat) oraz oraz Ułamki (od 10 lat). Tutaj widać już podstawowy podział kart ze względu na wiek. Każdy rodzaj kart jest inny i ćwiczy różne umiejętności. Kiedy więc wybieramy karty np. dla dziecka 8-10 letniego, to odpowiedni będzie każdy rodzaj Kart Grabowskiego, czyli Kolekcja Kart Grabowskiego.

3.	Produkty rozwijane przez lata – efekt: wiele propozycji gier

Każdy z naszych pomysłów jest rozwijany przez dłuższy czas. Zanim zostanie oficjalnie wydany, to testujemy go razem z dziećmi. Dla nas istotna jest wartość merytoryczna naszych produktów.

Jak to działa? Do każdego rodzaju kart dołączona została książka z opisami gier. Do wyboru jest ich wiele, dzięki czemu każdy znajdzie coś dla siebie. I tak na przykład: „Karty Dodawanie i Odejmowanie” oraz „Gry Logiczne” świetnie sprawdzają się również u dzieci nie tylko w wieku 8-9 lat, ale nawet jeszcze starszych. Można zatem powiedzieć, że nawet najprostsze gry są świetną zabawą dla dorosłych! Wystarczy dobrać odpowiedni poziom trudności, który proponujemy w książeczce.

Zresztą warto spojrzeć na grę Poławiacze pereł z talii „Dodawanie i odejmowanie”. Świetnie sprawdza się ona u dzieci w każdym wieku. A gdy zostaną dodane kolejne karty ze znakami matematycznymi, to można stworzyć już naprawdę trudną wersję!

Podstawowym kryterium doboru kart jest przede wszystkim wiek, ale naszym zdaniem, trzeba na temat spojrzeć trochę szerzej. Każde dziecko jest przecież inne, jest na innym etapie rozwoju i ma inne umiejętności. Jeśli dziecko 4-letnie, które poznało już inne gry planszowe, karciane wydaje się być gotowe, aby przestrzegać zasad w trakcie gry, to warto spróbować wprowadzić „Gry logiczne”. Wiemy od rodziców, że dzieci 4-letnie świetnie radzą sobie z najprostszymi grami.

Świetną, uniwersalną grą jest Król mostów z talii Gry logiczne, gdyż bawi ona dzieci w wieku 4 lat i starsze. Ba! Wywołuje również mnóstwo emocji wśród nauczycieli w trakcie warsztatów, które regularnie prowadzimy.

Możemy też mieć sytuację, kiedy 7-letnie dziecko już bardzo dobrze dodaje i odejmuje w pamięci, więc jest gotowe do nauki tabliczki mnożenia. Wtedy możemy już sięgnąć po „Karty Tabliczka Mnożenia” i zagrać np. w Salto :) Pamiętajmy, żeby na samym początku wybrać karty z mniejszym zakresem tabliczki mnożenia, np. do 30, a nawet do 20 :)

Doskonałym dopełnieniem umiejętności matematycznych będzie wybór „Kart Ułamki” dla starszych graczy. Dzięki tym Kartom możemy poznać od podstaw ułamki zwykłe, nauczyć się ich porównywania, skracania i rozszerzania. I co jest również bardzo istotne grając tym zestawem zdobędziemy i udoskonalimy umiejętności w zakresie dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia ułamków. Pamiętajmy, by zacząć od łatwiejszych gier oznaczonych w instrukcji jedną *, systematycznie zwiększając poziom trudności.

Nie od dziś wiadomo, iż oświeceniowa zasada „bawiąc – uczyć” sprawdza się nawet w XXI wieku. Jeśli dzieci regularnie grają kartami już od najmłodszych lat – bardzo szybko robią postępy. Nie są one tego świadome – to się po prostu dzieje 😊 Warto więc obserwować dziecko, nawet te najmłodsze, gdyż może okazać się, że jest już gotowe na karty o trudniejszych wymaganiach. A nic tak dzieci nie wciąga jak dobra i ciekawa zabawa. Najpiękniejszym efektem grania w karty jest chęć dziecka do próbowanie trudniejszych wariantów gier. Trzeba ten moment wychwycić i „pójść za dzieckiem”.

6.	Co dla 10-latka z ogromnymi trudnościami z tabliczką mnożenia?

Podstawowym wyborem są „Karty Tabliczka Mnożenia”. Zanim jednak nimi zagramy, zdecydowanie polecamy grę „Kartami Dodawanie i Odejmowanie”. Jeśli starsze dziecko ma wciąż problemy z tabliczką mnożenia, upewnijmy się, czy nie ma trudności z dodawaniem i odejmowaniem w pamięci. Wtedy warto najpierw pograć „Kartami Dodawanie i Odejmowanie”, które to usprawnią liczenie w pamięci i przygotują dziecko na naukę tabliczki mnożenia. Czasami trzeba zrobić jeden krok do tyłu, aby potem zrobić dwa kroki do przodu 😊

Każdy rodzaj kart dostępny jest w wariancie podstawowym lub rozszerzonym. W wariancie podstawowym znajdują się karty oraz książka z opisami gier. Natomiast - rozszerzony składa się z części podstawowej oraz dodatkowo z książki z instrukcją i pomysłami do kolejnych zabaw. Co ważne – wariant rozszerzony daje nie tylko większy wybór gier trudnych, ale również pozwala na te najprostsze. Jeśli np. Twoje dziecko dopiero zaczyna przygodę z tabliczką mnożenia, to wariant rozszerzony będzie dla niego również odpowiedni. Będziecie mieli większy wybór gier na początek, ale również będą na Was czekały gry trudniejsze – na późniejszy etap.

8.	Jaka jest górna granica wieku graczy?

Trudno tak naprawdę określić górną granicę wieku dla naszych kart 😊 Są to produkty na tyle uniwersalne, że każdy znajdzie w nich coś dla siebie. (Również dorosły!) Patrząc jednak z perspektywy praktyki, niektóre gry z talii „Gry logiczne” oraz „Dodawanie i Odejmowanie” mogą być zbyt proste dla dzieci starszych – 12-13 letnich. Jednak wariant rozszerzony „Kart Tabliczka mnożenia” będzie dla starszych dzieci już wyzwaniem 😊 Zdecydowanie warto również sięgnąć po „Ułamki”, bo przecież jest to niezwykle ważne zagadnienie, co więcej, działania wykonywane na ułamkach są nieodłącznym elementem egzaminów ósmoklasisty. Można powiedzieć, że Karty coraz częściej pojawiają się w szkołach średnich jako odmiana w prowadzonych zajęciach. Trzeba przyznać, że młodzieży powtórka z tabliczki mnożenia i ułamków się również przydaje, a w takim wydaniu jest dla nich niesamowitym doświadczeniem. 😊

9.	Jakie Karty wybrać dla swojego dziecka?

W naszym krótkim przewodniku można znaleźć odpowiedzi na najczęściej pojawiające się pytania. Należy jednak pamiętać, iż podstawowym kryterium wyboru kart jest wiek. Warto też brać pod uwagę umiejętności i etap edukacyjny, na którym dziecko aktualnie się znajduje. Każdy rodzaj kart da coś innego, a trudniejsze warianty poczekają na potem 😊 Niezwykłym doświadczeniem dla rodzica może być obserwacja rozwoju własnego dziecka, które dzięki naszym kartom odkrywa nowe elementy matematycznego świata, a to, co jest magią w tych produktach to widok, kiedy karty rosną razem z dzieckiem.

#ułamki

Artykuły oznaczone: #ułamki

Najczęściej zadawane pytania o Karty Grabowskiego Ułamki

Jak wyglądają warsztaty dla nauczycieli z Kartami Grabowskiego?

Burgery i matematyka, czyli o tym, dlaczego pewna sieć fastfoodów poniosła porażkę

Proszę pani, a kiedy będą ułamki?

Krótki przewodnik – jakie Karty Grabowskiego wybrać dla swojego dziecka?

Idź do