Dawid Cerajewski,
Zaczynając pracę nauczyciela 👨🏫 w 2015 roku, zaobserwowałem, że nauczanie matematyki nie będzie wcale takie łatwe i proste, jak mi się wydawało. W mojej głowie pojawiały się następujące pytania: Jak można zmniejszyć niechęć do matmy 🔢? Jak rozbudzić zainteresowania, a z czasem wręcz gorące uczucie do tego przedmiotu? Jak sprawić, że strach, o którym się mówi, że ma wielkie oczy 👀, miał je coraz mniejsze, a potem znikał?
I wtedy wpadłem na pomysł ….
